Лимонько А.С., методист ГМЦ.

Сразу после окончания школы мне пришлось поработать старшей пионервожатой в средней школе №10 г. Тореза. Эти годы вспоминаю со светлой грустью, очень по-доброму. Именно с той поры началась моя педагогическая деятельность.

В то время работа по воспитанию подрастающего поколения была структурирована. Параллельно с образовательным процессом шел воспитательный. Октябрят объединяли в группы, которыми руководили вожатые, а каждый пионерский класс был отрядом с председателем и избранным советом. Отряды входили в школьную дружину, возглавляемую старшим вожатым.

Старший вожатый взаимодействовал с организатором внеклассной и внешкольной работы, подчинялся директору. А вот методической подготовкой старших вожатых занимались методисты Дворцов пионеров.

 В нашем Дворце пионеров в то время методистом была Прокопенко Людмила Пантелеевна. Она имела за своими плечами огромный положительный опыт работы с детьми и подростками, ей было чем поделиться с начинающими педагогами. В тот период Дворец пионеров был центром комсомольско-пионерской работы в городе. Городские пионерские линейки и слеты, комсомольские собрания, субботники, яркие пионерские приветствия делегатам городских и областных партийных и комсомольских съездов - это лишь неполный перечень интересных искрометных дел юных торезцев и их наставников - методистов Дворца пионеров.

Методическое обучение и поддержка старших пионерских вожатых и классных руководителей, директоров детских клубов по месту жительства, обучение детского комсомольско-пионерского актива и организационно-массовая работа - это были приоритеты деятельности методистов.

Никакой техники или компьютеров не было. Все сценарии, положения, справки писали от руки, потом печатали на печатной машинке. Но все мероприятия были такими яркими и, уверена, надолго остались в памяти как пионеров, так и их вожатых.

Спасибо огромное Дворцу пионеров и его сотрудникам за наше счастливое взросление!

15