«Каждый пришел в пионерскую работу, – вспоминает бывшая старшая пионерская вожатая  Карпенко Наталья Николаевна, своим путем. Я еще в детские годы решила, буду заниматься воспитанием детей. Окончила  среднюю школу №9  города Тореза,  поступила сразу на работу в свою родную школу на должность пионерской вожатой в 1989 году. Через  четыре года  окончила Московский  гуманитарный заочный педагогический  колледж  по специальности учитель начальных классов. В 1994 году поступила  в Луганский педагогический  университет имени Тараса Шевченко  и окончила его  в 1999 году. Обучалась заочно, так как работала пионерской вожатой  и  педагогом- организатором в школе. Хочу сказать, что на нелегкой стезе вожатого может остаться только тот, у кого горячее сердце, неиссякаемая энергия. «Ищи, твори, дерзай, мечтай! – вот мой девиз в работе с пионерами.

    Старшие пионерские вожатые - ребячьи комиссары… Именно они были вожаками, организаторами, старшими товарищами пионеров. Сотни молодых девушек и юношей были посланцами комсомола в пионерских дружинах. Именно они своим личным примером, трудолюбием,  целеустремленностью вели ребят за собой. Я проводила  огромную работу по вовлечению пионеров в активную жизнь общества, по воспитанию патриотов своей страны.
  В своей работе с детьми я  опиралась на деятельность   Советов  пионерских дружин и пионерских отрядов. Каждый отряд делился на звенья, а звено возглавлял звеньевой. И между отрядами, и между звеньями было организовано соревнование, лучшим вручались вымпелы. У пионерской дружины было Красное знамя, на праздниках выступали горнисты и барабанщики. В каждой школе была оформлена пионерская комната, в которой находилась пионерская атрибутика и проходили заседания пионерской дружины. Дружины жили полнокровной жизнью, участвовали в пионерских акциях «Сбор макулатуры и металлолома», «Сбор лекарственных трав», «Тимуровская помощь».  Городской  Совет проводил слеты, конкурсы пионерских хоров, эстафеты, посвященные юбилейным датам комсомола и пионерии. Особо отмечали тех, кто хорошо учится. А отстающим помогали, иногда стыдили на пионерских сборах. Когда мне было 12 лет я посещала школу  резервного пионерского актива для лидеров и активистов   во Дворце пионеров. Моим первым наставником ,  руководителем и куратором была Убогих Ирина Васильевна. Хочу вспомнить  нашу группу активистов , которая до сих пор  дружит и общается друг с другом. Это : Миронова Оксана, Полякова Елена, Бедило Сергей. Это немалая заслуга Ирины Васильевны, которая дала нам  искорку тепла и любовь к детям. Хочется сказать огромное спасибо методистам Дворца Пионеров, которые нам дали полезные  знания  в  работе старшего пионерского вожатого. Это: Жарикова Елена Геннадиевна, Лаврова Ирина Витальевна, Давыдова Раиса Ивановна, Чепур Елена Викторовна.

 Всю эту разноплановую работу, у которой не было ни начала, ни конца, вели молодые учителя, чья педагогическая карьера часто начиналась с работы вожатого. Многие из них затем стали директорами, завучами, руководителями разного ранга. С большой теплотой вспоминаю многих вожатых: Дубик Галина Васильевна, Гончаренко Ирина Анатольевна, Донченко Анжела Юрьевна .В данный момент я работаю в своей родной школе педагогом-организатором уже  30 лет.  Столько же лет мне постоянно  помогают, с радостью встречают работники и администрация  Дворца Творчества»Юность»: Прокопенко Людмила Пантелеевна, Потемкина Раиса Филипповна, Чепур Елена Викторовна. Спасибо вам огромное!!

Когда я проводила в школе 14 января 2019 года  очередное заседание ученического совета, Президент школы Когутовская Любовь подготовила  и провела  интервью. Она задала мне два вопроса на которые я с радостью ей ответила.

Когутовская Любовь. - Почему Вы решили стать пионерской  вожатой?

Педагог-организатор. Изначально для меня «вожатство» было лишь поводом весело провести свободное время, но во время обучения в школе вожатых, меня посетили более глобальные мысли. Я поняла, что именно я, вожатая своих детей, смогу, хоть немного, но в чем-то изменить их взгляды, помочь в начинаниях, дать совет, подарить свою энергию и зарядить своим оптимизмом, одним словом, разделить с ними компанию и не пустить в отдых ни грамма грусти, скуки и подарить незабываемые впечатления! Подарить себя!

Когутовская Любовь. Какое значение вкладываете  Вы в это слово?

Педагог-организатор. Вожатый - это для кого-то родитель, а для кого-то друг, во время отдыха и после него, конечно же. Это зависит от возраста ребенка. Кто-то требует, именно подсознательно требует наставника, а кто-то открывается тебе как друг. И ни в этом ли счастье? Взаимопонимание ребенка и вожатого - главная цель!

Накануне юбилея нашего Дворца Творчества «Юность» от души поздравляю "комиссаров ребячьих сердец" с праздником и желаю никогда не стареть душой, пусть всегда греет вас огонь комсомольской юности, напоминая о годах, бескорыстно отданных воспитанию юных сердец!

С уважением  педагог-организатор                   Карпенко Наталья Николаевна

МОУ  «ШКОЛА №9 Г. ТОРЕЗА»